英語 エッセイ 段落 スペース 5

英語 エッセイ 段落 スペース 5

アメリカでのエッセイにはさまざまな目的・形式の文章が含まれます。しかし、小学校から高校までの学習で中心となるのは「persuasive(説得力のある)essay」です。私は、日本人の子供たちにそのタイプのエッセイの特徴を「自分の意見を、読み手に伝えて説得する文章」と説明しています。, 「essay」の日本語訳は「随筆」が一般的です。しかし、日本語の「随筆」が示す「味わい深く情緒的な不定形の文章」ではなく、現地校で学ぶエッセイは「自分の主張をはっきり伝える、形式の明確な文章」のことです。, アメリカの学校教育の大目的は、「民主主義を守る子供を育てる」ことです。そのための「自分の意見を、相手にしっかり伝える」教育は重要です。その「自分の意見をまとめ、相手に伝える文章表現のトレーニングがエッセイの学習」で、小学校高学年から中学・高校へと繰り返し続けられます。, また、アメリカの大学教育では、自分の研究や考察の結果・内容を、他の学生・研究者に論理的に伝えるためのエッセイ(ペーパー、論文)のトレーニングが続けられます。自分の研究内容を他の研究者に理解してもらって、初めて「研究」として認められるのです。, 学校での言語としての英語の学習は、小学校低学年(1~3年)の「話し言葉」中心の学習から始まり、高学年(4~6年生)では「読み書き」の学習へと移っていきます。, 「書く」学習は、低学年のジャーナルなどで自由に文章を書かせ、「書くこと」の習慣付けをスタートします。その後4年生頃から、エッセイの学習として「五段落エッセイ(five paragraph essay)」のトレーニングが始まります。6年生の終わりまで、この基本的な型に従ったエッセイの書き方が、徹底して繰り返し指導されます。, 中学校になると、五段落エッセイで、自分の意見を読み手に伝える文章の練習が多くなります。「主張は明確か」「主張をサポートする理由は」「主張やサポートが論理的か」などの質問が繰り返され、この質問に回答するための「考える」トレーニングがクラス内の質疑応答・ディスカッションを通じて行われます。, 高校では、五段落エッセイの基本の徹底復習をする生徒から、五段落エッセイの型を崩してより内容の充実したエッセイの勉強をする生徒まで、生徒の学習レベルに応じた多様な指導が行われます。, 大学入学にあたって、大学での学習の基礎としての五段落エッセイの実力を判定するために、統一試験(SAT、ACT)でエッセイのテストの受験を、4年制大学のほとんどが要求します。, 導入と主張・意見をまとめた第1段落。その主張・意見を説明する3つの理由と、それぞれの理由をサポートする文章で構成される第2~4段落。最後に、第1段落の主張・意見を繰り返し強調する第5段落。, このように、形式・ルールがはっきりしているので、それを理解すれば、限られた英語力でもエッセイを書き上げることができます。, 小学校低学年から現地校で学んでいる子供は、学校の指導に従い、コツコツと勉強するのが最も効果的な勉強方法です。, 小学校高学年で渡米した子供は、英語力も不十分なまま、いきなり英語で、型の決まったルールの多い文章を書かなければならないので大変です。英語力の向上と並行して、学校でのエッセイ指導の内容を、子供がしっかりと理解できる日本語で教えてあげるように、サポートしてあげてください。, 中学校以降から現地校で学んだ生徒は、五段落エッセイの基本型の理解と練習ができていません。基本形は簡単ですから、一度、日本語でしっかりと理解する機会を作りましょう。, エッセイを書く力は、アメリカの学校教育で最も大切なスキルの1つだと、おわかりいただけましたでしょうか。その力は、日本帰国後も、大学、社会に出てからも、お子さんの「宝」になることを信じてください。, 渡米して3年。10年生の娘は、英語の成績は良いのですが、エッセイが書けないと悩んでいます。どんな勉強方法があるのでしょうか?, 小学校高学年で学ぶ「Five Paragraph Essay」は、自分の意見を読み手に伝えるための文章です。, 文章の形式は、序論(Introduction)・本論(Main Body)・結論(Conclusion)からなる3段法ですが、本論をさらに3段落に分け、全部で5段落になることから「5段落エッセイ」と呼ばれています。各段落の役割をはっきりさせ、形をしっかり習得することから、本格的な書き(Writing)が始まります。, テニスの入門者にラケットの握り方・振り方を教えるように、4年生から6年生の間に徹底して型にはめるトレーニング方法を科し、子供全員ができるようになるまで続けられます。, 「Five Paragraph Essay」のトレーニングは、アメリカの教育のねらいを最も良く表しており、かつ、日本の教育ではまったく見られないものです。, このエッセイは、相手を説得・納得させるために書くもので、内容的には「Persuasive Essay」に分類されます。自分の主張がないと書けませんし、書く必要もありません。, まず、自分の意見をしっかり持ち、それを相手に伝え、時には相手に行動を取らせるために書くものです。「民主主義を守るアメリカの国民」を育てる目的に合致するものです。, そのトレーニングは4年生から始まり、高校卒業まで続きます。大学入学に当たり、しっかりした「Five Paragraph Essay」が書けることが、書きの最低限の能力として要求され、大学出願のための統一試験にも含まれています。, さらにそのトレーニングの特徴は、5段落というしっかりした形式・構造を、子供たちに叩き込む勢いです。その構成の単純さゆえに、誰でもできる、誰にもやらせるトレーニングになっているのです。, まさに、「書く」というアカデミックなスキルと、自分の意見を最も効果的に伝える形式という意味で、「Five Paragraph Essay」を書くトレーニングは重要なのです。, 日本からやってきた子供自身はあまり自覚していませんが、このエッセイのトレーニングは大きなハードルです。, 英語力の問題は明らかですが、それに加えて、日本の学校で型にはまった文章の書き方などを学んだことがないからです。さらに、自分の主張を相手に伝えるための文章を書く指導もほとんど受けていません。, エッセイの日本語訳は「随筆」ですが、情感豊かな文章を表す日本の随筆とはまったく異なります。伝統的にも、文化的にもなじみのない文章なのです。これらの違いをはっきり認識しておけば、現地校で学ぶ日本人の子供たちにとっては、そんなに大きなトラブルにはなりません。, 具体的な勉強方法は、「『Five Paragraph Essay』の型を知り、練習すること」です。小学生でもできる簡単な型の練習ですから、中学生や高校生にとっては決して難しいものではありません。現地校の英語の先生に指導してもらっても結構ですが、日本語でしっかりと理解できるようにバイリンガルの家庭教師や大学生を探してみることをおすすめします。, 「Five Paragraph Essay」は、アメリカの教育で最も重要なスキルです。また、日本帰国後の子供にとっての「宝」になるものです。しっかり理解し、確実に学んでください。, 第2-4段落:本論(Main Body) Copyright © 2018 ニッパチニッキ All Rights Reserved. The... Wordvice © 2012-2020 All Rights Reserved. As the students gain more and more accessibility to games, the more distracted they will be from their studies. Even when a student is being off-task during class, if the instructor doesn’t know about it, they can not prevent them from being on apps/websites that are unrelated to their schoolwork. 本文は、参考文献の終わりまで1.5 の行間にします(図3)。 11. 「inability to monitor(監視の難しさ)」について論じています。. Optional, ワードバイスではTOEFLやIELTSのライティング対策用英文校正サービスを格安にて提供しています。最短24時間でお好きな分量から手軽にオンライン注文いただけます。, エッセイの書き方, 英作文添削, 英文エッセイ, 英文添削, 英語学習, 英語添削. The Aske Stables, Aske, Richmond, North Yorkshire, U.K. This is something that can be observed in classrooms on an everyday basis, where children get on their iPads and play games during the instructions, or during the work session. 自分の主張に、より説得力を与える他の例をあげます。以下のように、Furthermore(さらに)のような接続詞を入れることで、読んでいる人にも分かりやすくなります。. Mini-conclusion only about Reason/Theme #1, Transitional/ Opening Sentence (pertaining to Reason/Theme #2) The first reason is that they grant children unlimited access to games.(Body#1の主題文) This is something that can be observed in classrooms on an everyday basis, where children get on their iPads and play games during the instructions, or during the work session. Retrieved March 5, 2019, from https://www.edutopia.org/discussion/classroom-management-tips-technology-rich-classroom, ここで引用・出典を書くために使われているのは、「APA format」と呼ばれる形式です。こちらはアメリカの大学で一番使われることの多いフォーマットになります。, 引用や出典を書くにあたっては多くの決まりごとがありますが、インターネット上にあるサイトを使えば、完璧に覚えなくても大丈夫です。, このサイトで「APA」を選択したあと、「BOOK」「MAGAZINE」「WEBSITE」などから自分が引用した媒体を選びます。, そして、本であればタイトルや著者名、ウェブサイトであればURLを打ち込むと、該当するものが一覧となって出てくるため、そこから自分が使った引用元を選択し「FINAL STEP」に進みます。, 最後に、できあがった「Citations」をエッセイにコピー&ペーストして終了です。, 段落の最初はIndent(インデント:段落の行頭を下げること)を必ず行います。新しい段落で改行するごとにインテンドをすることを忘れないようにしましょう。, インデントのスペースは指導する先生によっても異なるようですが、大体5~10文字分のスペースを空けます。, パソコンでエッセイを書く場合は、「tab」キーを押すと自動的にインデントが入ります。, 特に、センテンスの数が少ないというのは、エッセイの採点の際に大きなマイナスポイントとなるため気を付けましょう。, 逆にセンテンスが多い場合は、15くらいまでは許容範囲ですが、長すぎると文章をまとめきれていないとみなされ、やはりマイナスな印象を与えます。, 上で引用した娘のエッセイでは、5つの段落内でそれぞれセンテンスの数が7、13、14、17、11となっています。, 3つ目のボディパラグラフのセンテンス数がオーバーしていますが、内容的に必要なセンテンスであると判断されたため、先生からもOKが出たものと思われます。, 例えば今回の英文エッセイでは、各ボディパラグラフの冒頭で以下のようなフレーズが使われています。. Evidence A The book was fascinating. The dozen tabs they have open of games and searches unrelated to their schoolwork? !.All Rights Reserved. As technology evolves, more and more of it becomes integrated into the classrooms. Reconfirm your argument, recounting how you have proven it 今回は、今更訊けない基礎的な部分から、知っていて損しないコツまで、英語でのエッセイの書き方を5つのステップで説明します。 ステップ1:エッセイの構成. Retrieved March 4, 2019, from http://america.aljazeera.com/opinions/2014/3/videogames-in-theclassroom.html, Technology and Student Distraction. In another example, a student could be listening to music without their headphones. 日本で言うところの小論文やレポートに該当するエッセイ(Essay)を書くためには、ライティング力だけでなく基本的な決まり事やテクニックを知っておく必要があります。, アメリカでは、小学生の頃から少しずつエッセイについて学びはじめ、中学校ではより本格的に書き方について指導を受けるようになります。, 今回は、実際に娘が学校で書いたエッセイを引用しながら、7年生までに学ぶエッセイライティングの基礎についてまとめていきたいと思います。小論文やレポートを書く際にぜひ参考にしてみてください。, アメリカで中学生と小学生、2人の娘を育てているMIZUKIです。我が家は日本人家族で、夫も私も英語はあまり得意ではないですが、子どもたちはバイリンガルへと成長中!アメリカでの子育てや学校を通じて知った、さまざまな英語教育についての情報をお伝えできればと思っています。, 今回ご紹介するのが中学校で学ぶエッセイライティングの基礎と聞いて、高校や大学で書くような英文エッセイの役に立つのか?と疑問に感じる方もいらっしゃるかもしれません。, しかしアメリカでは、中学生でも十分にレベルの高いエッセイを書いているというのが私の印象です。, また、内容はともかくとして、日本の高校生〜大人の英語学習者でも、エッセイを書くためのテクニックは知識として持っておくと役に立ってくれるはずです。, 例えば、娘の通う中学校では、英語の授業以外でも下に紹介するようなエッセイを書いています。, 社会学や科学などの授業で書くものは、より論理的にまとめる必要があり、エッセイの型やフォーマットなども厳しくチェックされます。, DBQとは、社会学の授業の一環で、娘たちの通う学校では5年生(小学校の最終学年)から年に2回行うことが義務付けられている課題です。, さまざまな考え方ができるような問題が出され、それについて与えられた資料をもとに、自分の意見をエッセイで述べていきます。, 例えば、娘が7年生のときの社会学では「アフリカをヨーロッパが統治下においていたとき、ヨーロッパがどのような手段でそれを可能としていたのか」ということについてessayをまとめるという課題がありました。, 娘は「資材の豊富さ」「テクノロジーの進化」「医学の発展」といった内容を資料から抜粋してまとめたとのことですが、どれが正解ということはなく、自分の意見にいかに説得力を持たせられるかということが重要となってきます。, ほかに、アメリカの開拓について、第二次世界大戦についてなどを過去のDBQのエッセイではまとめています。, 年に1回行われるScience Fairでは、自分でテーマを見つけ、仮説をたてて実験を行い、その結果と考察をまとめます。, このレポートの中で仮説をたてたり考察をまとめたりする時に、アカデミックなエッセイの形式が使われます。, 娘たちの学校では、Science Fairに4年生から参加しますが、大学などで発表するときに使われるものとほぼ同じフォーマットに則ってまとめることになっているため、理系に進みたい生徒にとってはとてもいい経験になっていると感じます。, 科学系の授業であるResearchでは、与えられた課題をもとにインターネットなどで調べてエッセイを書きます。, 7年生では「病原体に対する免疫の反応と免疫細胞の種類」について学んでいたため、課題として与えられた病気について「病原体や症状、治療法」について書いたそうです。, このように、アメリカでは中学生でもアカデミックなライティングの経験を十分に積んでいける環境にあるのです。, それでは最初に英文エッセイの基本の型となるフォーマットといくつかのコツを、実際のエッセイから例文を引用しながら説明していきます。, こちらの例文は英語の授業で娘が書いたもので、タイトルは「Technology Obstruction in Classrooms(テクノロジーによるクラスの妨害について)」です。, 必要なところは、その都度抜粋して説明していきますが、分かりやすい内容ですので全体にも目を通していただければと思います。, また、エッセイにはさまざまなタイプがありますが、今回引用するエッセイは「Argumentative essay(自分の主張を述べるエッセイ)」になります。, 英語のエッセイは、基本的に「Introduction(導入)」、3~7つの「Body paragraph(ボディパラグラフ)」、「Conclusion(結論)」という段落から成り立っています。, また、他の媒体からの引用した内容を含む場合には、最後に「Citation(引用・出典)」を載せます。, エッセイで文字数が決められている場合は、この中からボディパラグラフの数を増減させて対応していきます。, 英文エッセイでは、以下に挙げる3つのセンテンスが重要とされ、必ず取り入れることが求められます。, エッセイを書き始める前に、自分の意見の骨組みを作る「topic(論点)」のアウトラインを考えましょう。, 論点とは、簡単に言えば自分が主張したいテーマに対し、なぜそう思うのかを考えるための「きっかけ」や「問い」のことを言います。, この論点がはっきりしているとライティングが書き進めやすくなるのは、日本語でも英語でも変わりありません。, エッセイの導入部分になります。イントロダクションでは、書かれている内容に興味を持たせること、自分の主張を先に述べておくこと、続くボディパラグラフで取り上げる論点について簡単に触れておくことが求められます。.

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